2017年05月
みんなちがって みんないい
この瞬間
五感、そして第六感
穏やかに…通学路
感応的集中
晴天の朝。真夏日の気配。
みんな元気に渡ります。
・・・・・・・・・・・・
半世紀近く前の通学路。
朝から寄り道で雑木林で木登り。
横断歩道の向こう側に有った
沼にはカエルもめだかもザリカニも
いました。
真冬には厚い氷が張り、
氷上が通学路でした。
暖かい時期には板切れに乗って
沼を渡りました。とは言っても
乗員全員のくるぶし以上は沼の
泥水に浸かっていましたが(^^;)
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
英国ナショナルトラストは
子どもがするべき自然体験を
50項目に渡り、掲げていると
聞きました。
日々の『指向的集中』の中に
どっぷり浸かっていると
自然体験から得られる『感応的集中』が
人生にとって有意義だと改めて感じます。
みんな元気に渡ります。
・・・・・・・・・・・・
半世紀近く前の通学路。
朝から寄り道で雑木林で木登り。
横断歩道の向こう側に有った
沼にはカエルもめだかもザリカニも
いました。
真冬には厚い氷が張り、
氷上が通学路でした。
暖かい時期には板切れに乗って
沼を渡りました。とは言っても
乗員全員のくるぶし以上は沼の
泥水に浸かっていましたが(^^;)
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英国ナショナルトラストは
子どもがするべき自然体験を
50項目に渡り、掲げていると
聞きました。
日々の『指向的集中』の中に
どっぷり浸かっていると
自然体験から得られる『感応的集中』が
人生にとって有意義だと改めて感じます。














